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党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作方案

日期:2013年10月09日 00:00  作者:  编辑:  来源:   点击:[]

根据省委教育实践活动领导小组、省委督导组的工作要求和《武汉交通职业学院党的群众路线教育实践活动实施方案》(武交院党〔2013〕42号)的安排和部署,为扎实做好我校教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节各项工作,现结合学校实际,提出如下工作方案。

一、落实“回头看”

围绕加强理论学习、提高思想认识、广泛征求意见、认真查摆问题的要求,按照中央“五个不放过”和不走过场的“十条标志”,对学校“学习教育、听取意见”情况开展一次“回头看”。

1.看集中学习时间是否达到3天以上;是否原原本本地研读必读书目,特别是学习习近平总书记在湖北考察时的重要讲话精神;是否进行有深度的集中研学、专家导学,开展了专题讨论和互动交流;是否自觉对照“五面镜子”,边学习边思考,边反思边检查;征求意见是否做到全方位、多层次、广覆盖,真正找到了作风方面存在的突出问题。

2.学校各基层党组织、各部门将征求的意见汇总,报学校教育实践活动办公室。学校对征求到的意见建议原汁原味进行梳理汇总,形成简要情况报告报省委督导组。

3.结合省委督导组对学校“学习教育、听取意见”环节工作的督促检查和分析评估,加大工作力度,力行学用结合,认真研究征求的领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题,坚持边学边改,立行立改。

4.学校督查员要加大督促指导力度,要加大督促指导力度,督促没有达到活动要求部门进行“补课",确保工作到位、确保活动实效。

二、找准突出问题

结合履行职能职责,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查摆“四风”方面存在的突出问题。

1.认真梳理第一环节征求意见,明确校院两级领导班子和班子成员在“四风”方面的突出问题和具体表现,属于领导班子集体的问题,反馈给班子每个成员;属于领导干部个人的问题,反馈给个人。

2.校院两级领导班子和班子成员对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题。

3.校院两级领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间深入开展交心谈心。既要主动谈自己存在的“四风”问题,也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题,并提出改进作风的具体建议。

4.认真听取省委督导组对学校领导班子和班子成员有关教育实践活动动员大会民主评议情况、征求干部群众意见和个别谈话情况等的反馈意见和情况通报。按照省委督导组要求进一步找准“四风”方面的突出问题。

三、撰写对照检查材料

按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,认真撰写对照检查材料。

1.深刻剖析检查。领导班子和班子成员要以坚强的党性和无私无畏的勇气,认真进行剖析检查。对查找出来的问题,要对号入座,敢于担责。凡是属实和基本属实的,要主动认账,逐一检查,不避重就轻,不遮遮掩掩,不上推下卸,不转移目标;对一些不够准确甚至与事实不符的,要引以为鉴,有则改之、无则加勉。对“四风”方面存在的突出问题,要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质,深挖根源,在此基础上逐一提出有针对性的整改措施。

2.认真撰写对照检查材料。校院两级领导班子的对照检查材料由主要负责同志主持起草,重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施,提交两级领导班子会议审议通过,并进行通报。每名领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料,内容主要包括:遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”和省委“六条意见”精神、转变作风方面的基本情况,“四风”方面存在的突出问题,产生问题的原因分析,今后的努力方向和改进措施,重点要放在后三个部分。特别是要把群众反映强烈的问题作为重要内容,逐一对照检查,有问题的分析原因并提出整改措施,没有问题的进行明示。一些不便在对照检查材料中写明的问题,可另写专题材料。

3.领导班子和班子成员的对照检查材料在专题民主生活会召开前一周送审。学校领导班子和党委主要负责同志的对照检查材料,由省委督导组审阅并备案;班子成员的对照检查材料,由党委主要负责同志审阅并报省委督导组、教育厅活动办备案;二级班子及成员的对照检查材料报学校活动办审阅。对联系实际不够、没有回应群众意见、没有抓住突出问题、剖析不深不透的对照检查材料,要求进行修改;对态度不认真、对照检查不深刻的对照检查材料,限时重新撰写。校院两级领导班子和班子成员对照检查材料于10月15日前完成并送审。

四、召开专题民主生活会

召开一次高质量的专题民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结:

1.认真制定专题民主生活会方案。方案的内容主要包括:专题民主生活会主题,征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的程序、基本要求等。学校党委民主生活会方案于10月20日前报省委督导组审核把关,同时报厅活动办和机关党委。总支、支部组织生活会提前一周报送学校活动办备案。

2.专题民主生活会召开前,领导班子成员相互之间就拟开展批评的问题,再次开展谈心交心,沟通思想、交换意见,相互谅解、增进共识,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

3.专题民主生活会上,领导班子成员要紧扣主题,突出重点,认真进行对照检查,不评功摆好,真正找出自己身上的问题,包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的问题。领导班子成员都要进行深刻的自我批评,以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,真正触及问题、深挖思想根源。班子成员之间都要开展诚恳的相互批评,敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高。批评和自我批评要从落实中央“八项规定”和省委“六条意见”精神切入,深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题,分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。要坚持实事求是、出于公心、与人为善,不马虎敷衍,不文过饰非,不发泄私愤,不搞突然袭击,不搞无原则纷争,以达到“团结——批评——团结”的目的。

4.校领导指导、参加分管和联系学院的专题民主生活会,要结合征求意见情况,对专题民主生活会尤其是开展批评和自我批评情况,作出客观评价,并对进一步加强领导班子思想政治建设提出要求。督导员要全程参与。校院两级领导干部要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会。

5.专题民主生活会后,督导组对督导单位专题民主生活会整体情况进行评价,对没有按照中央、省委要求认真对照检查、专题民主生活会没有达到预期效果的,要促其改正。会后一周内要对专题民主生活会情况进行通报,并将民主生活会的专题报告报省委督导组,同时报教育厅活动办和机关党委。各党总支、直属党支部要向学校活动办报送民主生活会专题报告。

6.专题民主生活会拟定于11月上旬召开,会期1天。专题民主生活会期间,领导班子成员不得请假。

五、加强工作的组织领导

学校各级党组织要把“查摆问题、开展批评”工作牢牢抓在手上,切实加强组织领导和工作指导。

1.发挥一把手关键作用。各级党组织主要负责同志要高度重视,认真履行第一责任人职责,以身作则发挥示范带头作用,推动班子成员认真贯彻中央和省委要求,抓紧抓实各项工作。要精心组织好专题民主生活会,以普通党员身份把自己摆进去,放下架子,虚心听取下级、基层和党员、群众的意见。以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,认真查摆个人、领导班子、本地本部门本单位作风方面的突出问题。要深入开展自我批评,诚恳接受批评意见,实事求是对班子成员提出批评。要从我做起,即知即改,做给班子成员看,带着班子成员改。

2.严格督导把关。督导员要坚持严字当头,认真履职尽责,敢于较真,敢于“唱黑脸”、“当包公”,做到思想认识上不去的不放过,查摆问题不聚焦的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过,群众不满意的不放过。要对查找问题严格把关,对听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子及其成员,要求重新听取意见。要对谈心交心严格把关,及时了解班子谈心交心情况,督促主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间指明问题、化解矛盾、增进团结。要对自我剖析严格把关,督促领导班子和领导干部认真撰写对照检查材料,对思想认识不深刻、查摆问题不到位、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的,要严肃指出,帮助完善,甚至推倒重来。要对批评和自我批评严格把关,在参加专题民主生活会时,对态度不端正、发言质量不高的,提醒其立即改正;对搞无原则纷争的,建议休会,待解决问题后再开会。

3.贯彻“认真”二字。要认真查找问题,真正敞开大门,把基层和群众的意见收集上来,找准找深找透“四风”方面存在的突出问题。要认真开展谈心交心,敞开心扉、坦诚相见,有话讲在当面,力求谈开谈透。要认真剖析问题,紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,切实端正态度,放下思想包袱,深刻剖析存在问题的实质、根源和危害:要认真开展批评和自我批评,发扬整风精神,敢于抛开面子、敢于揭短亮丑,勇于指出问题、真诚帮助提高。

4.始终把握重点。要聚焦“四风”查摆问题、开展批评,坚决防止谈成绩多,谈问题少;谈工作层面问题多,谈“四风”方面问题少;谈领导班子问题多,谈领导干部问题少;谈形式主义、官僚主义多,谈享乐主义、奢靡之风少的现象;特别要防止以工作方面的具体问题代替“四风”方面的问题,确保活动不虚不空不偏、不走过场。要用好批评和自我批评这个有力武器,以动真碰硬、敢于交锋的精神,深挖根源、触及灵魂的态度,开展积极健康的思想斗争,真正达到自己受教育、他人受警示的效果。

中共武汉交通职业学院委员会

党的群众路线教育实践活动领导小组

二○一三年九月二十七日

 

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