机械制图作为工程界的通用语言，具有跨地域、跨行业性，无论古今、中外，尽管语言、文字不同，但工程图的表达方法都是相似的。由于图样已成为在社会生产中，人们传递技术信息和设计思想的媒介与工具，因此，凡是从事工程技术工作的人员，都必须具有制图的技能和看图的本领。所以，机械制图是机械类和近机械类各专业不可或缺的重要技术基础课，也是学生入校后接触到的第一门技术基础课。

　　机械制图课程属于机械类、近机类不可或缺的专业基础课，是我院的重点课程，正在进行教育教学模式的改革。

　　我院是“湖北省工程图学学会职业技术院校教学研究会”挂靠单位。本系周少华同志担任该教研会理事长。由本院牵头进行全省职业技术院校制图课教育教学研讨等学术活动。

　　《机械制图》课程一直受到我院的高度重视。各机械类专业和近机械类专业均安排了相应的课时。课程教师积极参加国内各学术会议吸收最新信息和资料，掌握本学科最新发展动态，用第一手资料进行教学，课程内容充实、新颖、丰富，很好地激发了学生的学习积极性，赢得了学生的一致好评。根据高职高专的特色，以理论够用为原则，大力加强实践教学环节，不断提高学生的绘图和看图的能力，得到用人单位的认可。

　　（1）课程内容：

章	主 要 内 容
	绪论
一	制图基本知识
二	正投影基础
三	立体的表面交线
四	组合体
五	机件常用表达方法
六	标准件和常用件
七	零件图
八	装配图

 

　　（2）课程的教学目标：

　　1、学会运用投影法进行工程形体的观察、分析的方法。

　　2、掌握工程形体的构成及表达方法。

　　3、学习并掌握工程图样的基本规范及阅读方法。

　　4、得到绘制、阅读工程图样的基础训练。

　　5、培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神。

　　6、培养严谨求实、认真负责的工程素养。

　　重点：绘制和阅读工程图样

　　难点：立体表面交线的画法

　　解决办法：

　　1、以“图”为中心，始终围绕“图”进行教学和练习。

　　2、注意抽象概念的形象化，随时进行“物体”与“图形”的相互转化训练，运用多媒体辅助教学手段，以利于提高空间思维能力和空间想象能力。

　　3、学与练相结合，学生必须保质保量地完成各相应部分的习题。

　　4、严格要求，随时注重对学生进行严谨、认真、负责、细致等优秀工程素质的培养。

　　5、加强手工绘图和计算机绘图能力的培养，提高学生的动手能力。

　　1、抓好开头，激发兴趣；

　　2、搞好课堂教学，打好理论基础；

　　3、加强直观教学（包括模型、挂图、多媒体课件等），提高空间思维和空间想象能力；

　　4、精讲多练，讲练结合，提高学生运用知识的能力和动手绘图的能力；

　　5、讲授与自学相结合，逐步提高学生的自学能力；

　　合理利用课余时间，适当留一些课外思考题（一般都是既有知识性又有趣味性的），以达到巩固知识、开阔视野的目的，使“英雄”有用武之地。

　　机械制图始终注重教学质量的提高和教学效果的保证，在教学质量监控指标体系评估中，无论是教学信息员反馈，学生评价和教学督导员随堂听课等指标打分等均处于全校前列。在学院中，本课程师资力量雄厚，承担该课程的主讲教师均为讲师以上职称，教学经验丰富，课堂教学的满意率为100%，优秀率大于85%。

　　1、    校外专家评价：

　　安徽蚌埠船厂主修肖火军：机械制图太重要了，我现在的工作几乎每天都离不开图纸，感谢老师给了我胜任工作的本领。

　　2、校内同事举证评价

　　船机教研室主任彭勤学：《机械制图》是船机专业的一门很重要的专业基础课，船机专业的学生大部分都掌握了有很强的识图、画图的能力，我们专业课就好教多了。

　　3、    校内学生评教指标和近三年的学生评价结果：

　　《机械制图》在船体、船机、船检、轮管、汽车、机电、机制、数控、模具等九个专业中开设，各届学生评价都很高。近三年《机械制图》教师在教学效果测评中一直名列前茅。