《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲
课程编码：
课程类别：公共基础必修课
学 时：64
学 分：4
适用专业：高职各专业
先修课程：思想道德修养与法律基础
一、教学目的
1、通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程，帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性，着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化，准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验，充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义。
2、通过讲授马克思主义中国化进程中的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理和基本观点，科学理解它们的历史地位和指导意义；深刻认识科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
3、通过讲授中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革中所取得的辉煌成就，总结我们党在以往的探索中所积累的历史经验，引导大学生正确认识中国的基本国情和社会主义建设的客观规律，帮助大学生正确认识自身所肩负的历史使命，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、教学内容与要求
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
教学要求：掌握马克思主义中国化的科学内涵，理解马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程，了解马克思主义中国化的重要意义。
重点：马克思主义中国化的科学内涵
难点：马克思主义为什么要中国化
第二节 毛泽东思想
教学要求：掌握毛泽东思想的科学体系与主要内容，尤其是毛泽东思想活的灵魂，理解毛泽东思想的历史地位与指导意义，了解毛泽东思想形成的背景、条件和发展的历史过程。
重点：毛泽东思想的科学体系与主要内容
难点：毛泽东思想的历史地位与指导意义
第三节 邓小理理论
教学要求：掌握邓小平理论的科学体系和主要内容，理解邓小平理论的历史地位和指导意义，了解邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件及其发展的历史过程。
重点：邓小平理论的科学体系和主要内容
难点：邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
第四节 “三个代表”重要思想
教学要求：掌握“三个代表”重要思想的科学内涵、科学体系和主要内容，理解“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义，了解“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件。
重点：“三个代表”重要思想的科学内涵
难点：“三个代表”重要思想形成的现实依据
第五节 科学发展观
教学要求：掌握以人为本是科学发展观的核心，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求，理解科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观，方法论的集中体现，了解党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了树立和落实科学发展观等重大战略思想和战略任务，是马克思主义中国化的最新成果及其重大意义。
重点：科学发展观的科学内涵
难点：科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
教学要求：掌握毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导集体对党的思想路线的形成和发展的主要贡献，理解解放思想与实事求是的辨证统一关系的理论和实践意义，了解实事求是思想路线形成，确立和重新确立的过程，引导学生从历史的角度去了解和把握理论。
重点：三代中央领导集体对党的思想路线的形成和发展的主要贡献
难点：实事求是思想路线形成，确立和重新确立的过程
第二节 实事求是思想路线的内容和意义
教学要求：掌握实事求是思想路线的基本内容，理解实事求是思想路线的重要意义。
重点：实事求是思想路线的基本内容
难点：实事求是思想路线具有重要的理论和实践意义
第三节 解放思想，实事求是，与时俱进
教学要求：掌握解放思想、实事求是、与时俱进的科学内涵和三者之间的辨证关系，理解与时俱进是马克思主义的理论品质，了解解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。
重点：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
难点：解放思想、实事求是、与时俱进的科学内涵和三者之间的辨证关系
第三章 新民主主义革命理论
第一节 新民主主义革命理论的形成
教学要求：掌握近代中国国情和两大历史任务的关联，理解近代中国国情和中国革命的时代特征，了解新民主主义革命理论的形成过程。
重点：近代中国国情和两大历史任务的关联
难点：新民主主义革命理论是对中国革命经验的概括和总结
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
教学要求：掌握新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领的基本内容，理解制定新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领的重要意义，了解它们形成的过程。
重点：新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领的基本内容
难点：新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领的形成过程
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
教学要求：掌握新民主主义革命的基本经验，理解新民主主义革命的道路理论的形成和内容，了解新民主主义革命理论的意义。
重点：中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝
难点：新民主主义革命理论开辟了马克思主义中国化的发展道路
第四章 社会主义改造理论
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