湖北日报全媒记者余军、通讯员张钰培
武汉交通职业学院交通文旅学院陈依锐演讲。
武汉交通职业学院交通文旅学院的走廊里，常能看见一个抱着一摞资料的女生匆匆走过。她要么攥着写满批注的红色景点导览图，要么夹着给“三下乡”团队准备的调研提纲——这是23旅游管理1班班长陈依锐的日常。最近，她被学院推荐获评国家奖学金。比起“优秀学生”的标签，她更像一颗落在红色土壤里的种子：不刻意拔高自己，只是一步步把课堂知识、红色信仰、文旅专业，都种进具体的事里。
武汉交通职业学院交通文旅学院陈依锐参加活动。
把想法变成现实，红色项目里的“落地派”
“她最突出的，就是把想法变成现实的劲儿。”指导老师贾佳霖说起陈依锐，对小陈那股子“钻”劲儿特别肯定。陈依锐在做“八七红”共享思政课项目时，为了还原历史细节，往八七会议会址跑了十多趟。“别人可能拍两张照就走，她会蹲在展柜前比对老照片，问讲解员‘当年代表们坐的椅子是木头的还是藤编的’。”最终，她设计的沉浸式剧本杀被纪念馆采纳，成了暑期热门活动，“现在还有中学生追着问下一场什么时候。”
武汉交通职业学院交通文旅学院的陈依锐在场馆中讲述了他的故事。
这种“落地”的习惯，也体现在她的宣讲里。队友秦名奕记得，准备红色情景剧时，有队员总记不住台词急得掉眼泪，陈依锐没催，反而陪着改台词：“‘我要革命’太生硬，改成‘我想让更多人吃饱饭’试试？”演出时，这句话让不少观众红了眼眶。
武汉交通职业学院交通文旅学院陈依锐同学讲故事。
学习不为今天考试，专业里的“土办法”
“学习不为今日考试，只为明天应用，文旅专业不能光啃书本。”这是陈依锐常挂在嘴边的话。“在恩施鹤峰做宣讲，全程围绕‘两弹一星’精神展开。”陈依锐说，她特意准备了非遗剪纸——邓稼先的造型，“大道理孩子们听不懂，剪纸一拿出来，他们就围过来问‘这是谁呀？’‘他在做什么？’”她就借着剪纸讲“两弹一星不是故事，是好多像邓稼先这样的人，用一辈子干出来的。”
带小学生研学时，她的“土办法”更明显。队友秦名奕回忆：“宣讲前她熬了好几天，做了组专属动画，把两弹一星的历史变成会动的小故事。原本坐不住的孩子，盯着屏幕直问‘后来呢？’‘他们累不累？’”班级同学杨早琴也说：“她带孩子研学，会把课本知识和实地结合。比如讲红色精神，她会指着眼前的山说‘当年红军可能也走过这条路’，孩子们听得特别认真。”
不仅如此，她还积极投身学术研究，在指导老师的带领下，与团队成员共同撰写并发表学术论文《从特色到融合：乡村振兴战略下农旅融合的实践与路径研究》。从理论学习到实践探索，再到学术研究，她一步步实现了“学思用贯通、知信行统一”，让求知之花在文旅领域绽放出别样光彩。
武汉交通职业学院交通文旅学院陈依锐参加小红帆志愿服务队。
她更像知心姐姐，团队里的“黏合剂”
“她不像队长，更像知心姐姐。”小红帆志愿服务队的队友秦名奕说，排练情景剧时，陈依锐总在旁边观察，看到谁进步了就使劲夸：“你刚才的语气特别像邓稼先爷爷的同事！”遇到卡壳的队员，她就拍肩膀说：“咱们再来一遍，慢点儿没关系。”
作为班长，她的“贴心”更藏在日常里。班级团建搬物资，她永远第一个到，悄悄把桌椅摆得整整齐齐；同学找她改活动策划，她熬到半夜两点发消息：“这里时间安排有点紧，要不加个茶歇环节？”研学团带小学生时，她发现有个孩子怕生，就悄悄塞给他一枚小红军徽章：“这个送你，等下我们一起找红色宝藏好不好？”孩子们后来写反馈，有人说：“陈姐姐讲的课，比课本有意思多了。”
武汉交通职业学院交通文旅学院的陈依锐参加了比赛。
现在，陈依锐正备战专升本考试。书桌上堆着《旅游管理概论》和湖北文旅产业报告，手机备忘录里存着新的红色剧本杀创意。她说：“我没想过当多厉害的人，就想把现在能做的事做好——讲好红色故事，帮家乡文旅出点小主意，带同学们一起实践。”
窗外的桂花开得正好，这个在红色与文旅土壤里扎根的姑娘，正安静地等着自己的青春花，一朵一朵，慢慢绽放。
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