新闻网讯（通讯员 郭敏慧）2026年5月29日下午，我校开展“大学生心理危机识别与帮扶技巧”专题讲座。讲座由武汉纺织大学大学生心理健康教育中心副教授赵宝富主讲，辅导员、班主任及后勤、保卫、食堂、校医院等学生管理服务工作岗位的180余名教职工参加培训。
讲座现场
本次讲座立足“四全育人”要求，紧扣校园工作实际，聚焦心理危机识别、沟通帮扶和应急处置，旨在构建全员协同、精准高效的心理健康帮扶体系，夯实平安校园建设基础，织密校园心理健康防护网络。
讲座中，赵教授结合权威调研数据与真实校园案例，直观解读当代大学生心理健康现状，介绍校园高发心理问题及相关干预常识，帮助全体参训人员认识学生心理疾病特征，破除认知误区，树立专业、严谨的心理帮扶工作理念。
针对一线识别，赵教授重点讲解了“四看”危机识别方法，从生理、情绪、行为、认知四个维度，系统梳理失眠乏力、情绪低落、社交退缩、思维消极等典型预警症状。同时明确重点关注学生群体，要求学生管理服务工作人员要对家庭情况特殊、遭遇重大变故、行为异常、心理普查预警的学生常态化关注、提前介入、动态跟踪。
在实操帮扶环节，赵教授详细讲解了心理危机干预六步法，覆盖问题确认、安全保障、情感支持、方案探索、计划制定、责任承诺全流程。同时普及专业倾听技巧，梳理说教评判、急于建言、打断敷衍等常见沟通误区，指导学生管理服务工作人员掌握科学暖心的沟通方式，高效疏导学生心理情绪。
针对高危危机场景，赵教授专项讲解自杀倾向学生的帮扶原则，明确耐心倾听、无条件接纳、主动问询、拒绝保密、引导求助等关键处置要点。结合相关法律法规，明晰校园心理帮扶工作边界，介绍咨询疏导、家长联动、休学调养、专业就医等分层处置措施，确立“不拖延、不升级”的科学干预原则。
学校始终坚持健康第一、育人为本的理念，常态化推进学生心理健康教育工作。此次全员专项培训，进一步健全了校园多方联动心理防护体系，提升了一线育人队伍的专业素养，帮助大家掌握了实用的危机识别和处置技巧，为常态化开展学生心理关怀、防范化解心理风险提供了有力支撑。
